Aktiviteter

Afsluttende konference 2021

Sted: Syddansk Universitet

Forsknings- og udviklingsprogrammet Vores museum er verdens største program, der undersøger, hvordan museer medvirker til at styrke befolkningens kulturelle medborgerskab. Siden 2016 har 35 deltagere fra fem danske universiteter og otte museer undersøgt, hvordan danske museer afvejer oplevelses- og oplysningsdimensioner både historisk og aktuelt for at belyse, hvordan museerne har ændret sig og kan ændre sig for at styrke kulturelt medborgerskab for flere museumsbrugere. På konferencen får du mulighed for at møde vores programdeltagere i paneldebatter og på stande, hvor hvert af programmets 13 projekter præsenterer deres centrale indsigter til inspiration.

Kursus i kulturelt medborgerskab på museer

Sted: Vartov, Farvergade 27, Hjørnestuen, 1. sal

En af museernes mange roller i samfundet er at skabe, udvikle og opmuntre til kulturelt medborgerskab. Som en del af det nationale forsknings- og udviklingsprogram Vores Museum har flere danske museer haft tilknyttet forskere, der er gået i dybden med at forstå, praktisere og udvikle, hvad det vil sige at tage kulturelt del i sit samfund. Det får du nu mulighed for at blive klogere på.

Dagsseminar

Vores museum holder internt seminar. Fokus vil være på impact: hvordan får vi udbredt kendskabet til de resultater, som Vores museum har skabt.

Todagesseminar

Sted: Hindsgavl Slot, Middelfart

Vores museum holder internt seminar. Fokus vil være på impact: hvordan får vi udbredt kendskabet til de resultater, som Vores museum har skabt.

Mød Vores museum på ODMs formidlingsseminar 2020

Professor Kirsten Drotner, SDU og leder af Vores Museum indleder dagen med  at give sit bud på, hvordan forskning og praksis i museumsformidling kobles – med afsæt i Vores museum. Ph.d. Kristina Madsen og ph.d. Rameshnath Krishnasamy, AAU og Vores museum introducerer spillet "Vores museum", som deltagerne herefter spiller. Hvert spillebord består af fem personer, hvor deltagerne har forskellige museumsroller i spillet. Her får de konkret erfaring med at designe nye, inddragende formidlingsformer sammen med andre.

Dagsseminar

Sted: Syddansk Universitet

Vores museum har afholdt internt seminar. Her har vi fokus på selvevaluering.

Dagsseminar

Sted: Københavns Universitet

Vores museum har afhold internt seminar. Her havde vi fokus på de historiske projekter i programmet og så bl.a. på, hvordan man integrerer et historisk blik på et nutidigt museum.

Todagesseminar

Sted: Hindsgavl Slot, Middelfart

Vores museum har afholdt internt seminar. Her arbejdede vi med tekst og layout til Vores museums første pixibog. I grupper arbejdede vi også med formidling af vores samlede resultater og hvilke projekter, som kan understøtte Vores museums overordnede resultater.

Kulturmødet Mors

Sted: Kulturmødet Mors

Vores museum deltog på Kulturmødet Mors Den 22. august var Vores museum på Kulturmødet på Mors. Her var vi inviteret indenfor i ODM’s telt ved et privat hjem ”Antjes hus” for under overskriften ”Vi elsker museer!” at dele erfaringer fra vores forskningsprojekt med politikere, kulturpersonligheder, museumsfolk og små grupper af borgere. Professor Kirsten Drotner præsenterede Vores museum som helhed, som de  resultater, som projektet har opnået indtil nu. Museumsinspektør fra Limfjordsmuseet Nanna Folke Olsen fortalte om Vores museum set fra museumsvinklen herunder om det udbytte, der har været for museet at deltage i forskningsprojektet. Ph.d.-stipendiaterne Kristina Madsen og  Rameshnath Krishnasamy har som en del af deres projekter i Vores museum udviklet et spil - The Our Museum Game, som de præsenterede.

Todagesseminar

Sted: MBK Kursuslokaler, København

Vores museum har afholdt internt seminar, hvor temaet var deling af resultater. Der blev arbejdet i grupper, hvor hvert gruppemedlem skulle præsentere de tre resultater, som man fandt vigtigst for programmet som helhed. Dernæst gruppediskussion, så hver gruppe blev enig om de tre vigtigste resultater. Resultaterne blev listet på blancher og på den måde præsenteret for de andre grupper. Gennem afstemning og diskussioner blev de mange resultater indsnævret til de tre vigtigste resultater for det overordnede program - dette for hver af Vores museums analytiske dimensioner: institution, repræsentation og bruger.

Dagsseminar

Sted: Aarhus Universitet

Vores museum har afholdt internt seminar, hvor der var fokus på deling af projektresultater

Todagesseminar

Sted: Hindsgavl Slot, Middelfart

Vores museum har afholdt internt seminar om forskningsformidling. Her har seniorforskere præsenteret deres projekter med udgangspunkt forskningsdesignet: design, implementering og evaluering. Mange spændende oplæg med beskrivelse af det metodiske arbejde, de opnåede mål og evalueringen, som leder til konklusioner. Endvidere en gennemgang af hvordan resultaterne er implementeret på museet og hvilken betydning de har haft. De historiske projekter, som ikke har et museet som samarbejdspartner, præsenterede ligeledes deres projekter. Her var det et interessant oplæg om, hvordan der er arbejdet med dilemmaer, som har kendetegnet dansk museumsformidling historisk samt hvilke centrale teorier og begreber, der er arbejdet med i projekterne.

Ph.d.-seminar om buskabstræning

Sted: SDU, Odense

Vores museum har afholdt intern workshop i budskabstræning.

Seminar om brugerperspektiv II

Sted: Skovgaard Museet

Vores museum har afholdt internt seminar om ét af i alt tre overordnede analysedimensioner: repræsentation, institution og brugere. På dette seminar arbejder programdeltagerne med brugerdimensionen. Ph.d.-studerende Kristina Madsen og Mia Yates gav oplæg og faciliterede workshop med fokus på evaluering og impact med udgangspunkt i deres erfaringer fra Skovgaard Museet og Limfjordsmuseet.

Seminar om oplevelse, oplysning og medborgerskab

Sted: Hindsgavl Slot

Vores museum har afholdt internt seminar med fokus på tre af forskningsprogrammets centrale begreber: oplevelse, oplysning og medborgerskab.

Netværksmøde for museumsnetværk

Sted: Campus Kollegiet, SDU Odense

Vores museum har afholdt netværksmøde under overskriften: Konceptudvikling af nye formidlingsformer.

Seminar om organisationsperspektiv

Sted: Limfjordsmuseet

Vores museum har afholdt internt seminar om ét af tre overordnede analysedimensioner: repræsentation, institution og brugere. På dette seminar arbejder programdeltagerne med institutionsdimensionen. Deltagerne læste følgende tekster som forberedelse: Brenna, Brita (2011). Materielle forbindelser. En natursamlende biskop og hans ordning af verden. I: Saphinaz Amal Naguib & Bjarne Rogan (red.), Materiell kultur & kulturens materialitet. Novus Forlag, s. 21-40  Parry, Ross (2013). The End of the Beginning. Normativity in the Postdigital Museum. I: Museum Worlds: Advances in Research 1 (2013), s. 24-39 Tallon, Loic (2017). Digital is More Than a department, It Is a Collective Responsibility. Blogindlæg af Chief Digital officer, Metropolitan Museum Teksterne dannede baggrund for belysning af VM’s institutionsdimension, herunder sammenhæng mellem skiftende videnskabssyn og formidling.

Møde med Vores museums internationale rådgivningspanel

Sted: Tycho Brahe Planetarium

Vores museum har afholdt møde med forskningsprogrammets internationale rådgivningspanel. På dagsordenen var en status og evaluering af Vores museum programmet, hvor rådgivningspanelet også fik mulighed for at give deres bud på, hvordan Vores museum klare sig i forhold til internationale standarder. Endvidere kom panelet med forslag til, hvordan Vores museum kan styrke sin synlighed, sit netværk og programmets resultaters effekt. Endvidere fik panelet en introduktion til Planetariets udstillings Made in Space, som er udviklet og designet i samarbejde med ph.d.-studerende Line Skøtt Nicolaisen og lektor ved Københavns Universitet Marianne Achiam.

Seminar om open access og datadeling

Sted: Enigma Museum

Vores museum har afholdt internt seminar om datadrevet forskning og best practice indenfor datadeling. Formål med seminaret: - Kortlægge delprojekternes forskellige typer af data - Diskutere hvordan man kan skabe en database for bearbejdede tolkninger af forskningsresultater - På baggrund af projektnotater at diskutere på hvilket niveau projektdeltagere i VM kan dele resultater og hvordan - Begynde at gøre iagttagelser, tegne mønstre, sammenligne og generalisere på tværs af delprojekter, tid og museumstyper - Finde fælles sigtelinjer for analyser og overordnede konklusioner på tværs af projekter - Sikre validitet i projektet: alle forholder sig til de spørgsmål, der stilles i projektbeskrivelsen, så det bliver en del af hvert projekts forskningsdesign.

Powervejledning 2.0

Sted: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet

Vores museum har afholdt anden runde med vejledning af de 13 deltagende ph.d.- og postdoc-projekter. Til vejledningen forbereder alle projekter et projektnotat med fokus på, hvordan projektet undersøger VM’s undersøgelsesspørgsmål, tese og analysedimensioner (institutions-, repræsentations- og brugerdimensionerne). Desuden blev der mulighed for at besigtige det gamle teleskop hos Institut for Naturvidenskabens Didaktik.

Seminar om brugerperspektiv I

Sted: Hotel Hesselet

Forskningsprogrammet Vores museum opererer med tre overordnede analysedimensioner: repræsentation, institution og brugere. På dette seminar arbejdede programdeltagerne med brugerdimensionen.

Seminar om repræsentationsperspektiv

Sted: Institut for Informationsstudier, Københavns Universitet

Forskningsprogrammet Vores museum opererer med tre overordnede analysedimensioner: repræsentation, institution og brugere. På dette seminar arbejdede programdeltagerne med repræsentationsdimensionen.

International konference: Nordiske museumshistorier

Sted: Syddansk Universitet

Konferencen fokuserede på, hvordan museer i Norden udvikles under indflydelse af skiftende samfundsmæssige, kulturelle og videnskabelige sammenhænge; og den belyste, hvordan historiske perspektiver bidrager til at forme nutidens og fremtidens museer. Klik for detaljer og tilmelding. Tilmeld dig senest 15. januar, 2018.

Internationalt ph.d.-kursus: Nordiske museumshistorier

Sted: Syddansk Universitet

Kurset fokuserede på, hvordan man kan forske i museers historiske udvikling i Norden, og det var åbent for alle ph.d.-studerende med et projekt, der var relevant for kursets tema.

Seminar om kommunikation og publikum

Sted: Randers Kunstmuseum

Hvordan definerer museer publikumsbegrebet?  Hvilke forforståelser er der knyttet til forskellige betegnelser som fx gæster, publikum, brugere og deltagere?  Og hvordan ønsker museer at kommunikere med og om gæster?

Seminar om kvalitative metoder og case-studier

Sted: Statens Naturhistoriske Museum, Zoologisk Museum

På seminaret arbejdede forskningsgruppen med temaet "Kvalitative metoder og case-studier". Formålet var at give projektdeltagerne en introduktion til kvalitative metoder og herunder case-studier som redskaber til systematisk analyse af museumsformidling.

Our Museum Summit 2017

Sted: Statens Naturhistoriske Museum, Geologisk Museum

Museums have always engaged with society. But the modes and means, the purposes and perspectives of societal engagement shift through time and according to differences of governance, organization and practice. Key to understanding these differences are the concepts of enlightenment and experience. 

Seminar om evaluering, medborgerskab og livskvalitet

Sted: Tycho Brahe Planetariet

Formålet var at give projektdeltagerne en introduktion til det teoretiske grundlag bag evaluering. Marianne Achiam holdt således oplæg  med fokus på "Evaluering af læring på museer".  Desuden gennemgik Jens F. Jensen og Kirsten Drotner den spørgeskemaundersøgelse, som bliver afviklet på de forskellige museer, der er tilknyttet projektet.

Seminar om fremtidens museum og museumsbegreber

Sted: Aarhus Universitet

Hvordan kan vi forstå forskellige museumsbegreber og museumskategorier, og hvordan bliver de brugt? Hvilke forskelle og ligheder mellem kunstmuseer, kultur- og naturhistoriske museer kan vi identificere indenfor Vores museum? Hvordan kan vi konkretisere væsentligheden af museers rolle i fremtidens samfund med fokus på brugerinddragelse, oplevelse og medborgerskab?Det var nogle af de spørgsmål Vores museums programdeltagere arbejdede med på et internt seminar på Aarhus Universitet.

Seminar om designmetoder og designtilgange

Sted: Hindsgavl Slot

Blandt oplægsholderne var professor Thomas Binder fra Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering, lektor Lennart Björneborn fra Det Informationsvidenskabelige Akademi ved Københavns Universitet og seniorrådgiver Peter Bjerregaard fra Kulturhistorisk Museum i Oslo.

Seminar om videoproduktion og formidlingsteknologi

Sted: Nordkraft Aalborg

På seminaret arbejdede forskningsgruppen med brug af video som dokumentation for forskningsprocessen og i forskningskommunikation samt med nye teknologier som Virtual Reality. 

Vores museum deltager i MMEx seminar

Sted: Museum Silkeborg

Vores museum var inviteret til at deltage med et oplæg på seminaret "Digital strategi 2015-2017. Den digitalt levendegjorte genstand". Seminaret var arrangeret af MMEx - Museernes videncenter for digital formidling og blev afholdt på Museum Silkeborg.

Seminar om oplysning og oplevelse

Sted: Hindsgavl Slot

Vores museum afholdt internt seminar for projektets forskningsgruppe, for at arbejde med begreberne oplysning og oplevelse. Formålet var at videreudvikle og skabe et fælles fagligt fundament i forhold til de to begreber, der blev belyst i nutidigt og historisk perspektiv, samt fra såvel en teoretisk som praktisk vinkel.

Vores museum deltager i ODM’s faglige orienteringsmøde 2016

Sted: Munkebjerg Hotel

Den 15. november 2016 var Vores museum inviteret til Organisationen Danske Museers årlige kultur-, naturhistoriske og kunstfaglige orienteringsmøde. Vores museum deltog med oplægget Vores museum: Kvalitetsudvikling af dansk formidlingsforskning.

Vores museum skudt i gang

Sted: RAGNAROCK - muset for pop, rock og ungdomskultur, Roskilde

Hvordan får danskerne bedre udbytte af museernes formidling af kulturarv? Hvilke dilemmaer har danske museer stået i, historisk og aktuelt, i afvejning af viden og oplevelse i deres formidling? Og hvad betyder brugerinddragelse for de involverede i forhold til læring, fællesskab og livskvalitet?